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Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes

  • Dates

    du 28/11/2022 au 28/04/2023
  • Public admis

    salarié  |  Tout public  |  Demandeur d'emploi
  • Durée

    5 mois
  • Prix

    6480€ TTC
  • Spécificités

    Eligible CPF
  • Type d’enseignement

    A distance  |  En centre  |  En entreprise
  • Nogent sur Marne

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Public visé : Tout public

Prérequis : Expérience professionnelle de 3 ans et diplôme de niveau 4 ou équivalent Bac, Titre Professionnel de niveau 4, pour les diplômes obtenus à l’étranger, l’attestation de comparabilité  https://www.france-education-international.fr/expertises/enic-naric

Faculté d’écoute – Dialogue – Rigueur – Esprit d’équipe – Goût des responsabilités – Sens de l’initiative

Niveau d’entrée : Bac, bac pro, BP

Niveau de sortie : Bac +2

Validation : Titre Professionnel Formateur Professionnel d’Adultes

–         Préparer et animer des actions de formation collectives en intégrant des environnements numériques (CCP1)

–         Construire des parcours individualisés et accompagner les apprenants (CCP2)

CCP 1 :

–         Elaborer la progression pédagogique d’une action de formation à partir d’une demande

–         Concevoir le scénario pédagogique d’une séquence de formation intégrant différentes modalités pédagogiques

–         Concevoir les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques d’une séquence en prenant en compte l’environnement numérique

–         Animer un temps de formation collectif en présence ou à distance

–         Evaluer les acquis de formation des apprenants

–         Inscrire ses actes professionnels dans le cadre règlementaire et dans une démarche de responsabilité sociale, environnementale et professionnelle

–         Maintenir son niveau d’expertise et de performance en tant que formateur et professionnel dans sa spécialité

 

CCP 2 :

–         Concevoir l’ingénierie et les outils d’individualisation des parcours en utilisant les technologies numériques

–         Accueillir les apprenants en formation et coconstruire leurs parcours

–         Former et accompagner les apprenants dans des parcours individualisés

–         Remédier aux difficultés individuelles d’apprentissage

–         Accompagner les apprenants dans la consolidation de leur projet professionnel

–         Analyser ses pratiques professionnelles

Périodes en entreprise : 2 périodes de  3 et 4 semaines

Du 28/11/2022 au 28/04/2023 (fermeture pour congés : du 24/12/2022 au 01/01/2023)

 

695H : 450h dont 104h en distanciel et 245h en entreprise

35h par semaine

Préinscription en ligne : vous adressez votre CV à hello@sixtene.fr

En retour de mail vous Validez le devis proposé et complétez le questionnaire de positionnement à l’aide du lien qui vous sera adressé par mail

Traitement de votre candidature : une invitation à participer à une rencontre d’information collective, tests et entretien individuel (délais maximum de convocation : 6 semaines). Vous apporterez les copies de votre diplôme, Cv, pièce d’identité

Inscriptions ouvertes jusqu’au 25/11/2022

Réponse dans les 6 semaines qui suivent l’inscription

La formation se déroule en présentiel et en distanciel . les 245H de formation en entreprise se dérouleront en 2 temps : du 25/01/2023 au 16/02/2023 ET du 21/03/2023 au 20/04/2023. Présentiel : SIXTENE – My digital Office 124 Grande rue Charles de Gaulle 94130 Nogent sur Marne

Evaluations formatives et sommatives tout au long de l’action (organisées en fonction de l’emploi du temps) , ainsi qu’1 mise en situation de jury

les conditions d’accueil et d’accès des publics en situation de handicap (accès aux locaux, toilettes, salles de réunion…) sont  aux normes.

Par sa double expertise, pédagogique et technique, le formateur contribue au développement des compétences favorisant l’insertion sociale et professionnelle, l’accès à la qualification, la professionnalisation et l’accès ou le maintien dans l’emploi.
Afin de permettre l’adaptation aux évolutions techniques et professionnelles, le formateur analyse des demandes de formation d’origine et de nature variées. Il identifie les compétences à acquérir ou à développer et détermine les situations d’apprentissage et les modalités pédagogiques. Il organise la progression des apprentissages et définit les étapes clés des séquences. Il choisit, adapte ou crée les activités d’apprentissage et les ressources pédagogiques. Il anime les temps de formation en présence ou à distance et évalue les acquis des apprenants.
Le formateur actualise en permanence ses connaissances sur sa spécialité et sur la formation professionnelle. Il repère les évolutions professionnelles, pédagogiques, technologiques et règlementaires qui lui permettent d’adapter ses contenus aux besoins du secteur professionnel. Il intègre les apports et les effets des environnements numériques dans ses pratiques. Le formateur participe à la démarche qualité et veille au respect du cadre contractuel et financier de l’action de formation. Il s’assure du respect des règles d’hygiène et de sécurité et du respect de la législation sur la non-discrimination. Il inscrit ses actes professionnels dans une démarche de responsabilité sociale et environnementale.
Le formateur adapte l’action de formation à l’hétérogénéité des demandes. Il choisit, adapte ou crée les activités d’apprentissage et d’évaluation, les ressources pédagogiques favorisant l’individualisation des apprentissages et les outils de suivi. Le formateur accueille les personnes et identifie leurs acquis et leurs besoins. En concertation avec l’apprenant, il construit le parcours individuel et en planifie les étapes clés. Il assure le suivi des parcours et coconstruit avec les apprenants les éventuels ajustements. Le formateur repère les difficultés et sécurise les parcours. Il utilise des techniques de remédiation, accompagne l’apprenant dans son projet d’insertion professionnelle, et mobilise les acteurs relais internes ou externes, en réponse aux besoins des apprenants. Le formateur analyse régulièrement sa pratique afin de la faire évoluer.
Le formateur est responsable de la préparation et de l’animation des actions de formation. Il peut être référent, sans fonction hiérarchique, sur un produit ou une action de formation, ou référent d’un ou de plusieurs apprenant. Il adopte une posture en adéquation avec les valeurs de son employeur et respecte l’éthique et la déontologie du métier.
Les apprenants sont les interlocuteurs principaux du formateur. Il travaille en équipe et entretient des relations avec l’environnement professionnel et institutionnel local.
Le formateur intervient dans les locaux des organismes de formation, dans ceux de l’employeur, dans des locaux extérieurs dédiés à l’action de formation, ou à distance. Il s’appuie sur les technologies numériques pour concevoir les contenus, animer les formations et accompagner les apprenants. Les conditions d’exercice, très diversifiées, dépendent étroitement des types de structures et des organisations du travail. Le formateur peut être salarié, salarié occasionnel ou travailleur indépendant.

Formateur, formateur d’adultes, formateur technique, animateur de formation, formateur consultant…

Selon les structures qui les emploient, les formateurs professionnels d’adultes peuvent évoluer vers des fonctions de : conseiller en insertion, coordinateur, coordinateur pédagogique, conseiller en formation, consultant en formation, responsable de formation

RNCP247 – TP – formateur professionnel d’adultes
https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/247/
(*) Lien avec d’autres certifications professionnelles, certifications ou habilitations : Non

Code NSF

  • 333t Education et transfert de connaissances

Certificateur

MINISTERE DU TRAVAIL DE L’EMPLOI ET DE L’INSERTION

Code ROME

  • k2111 - Formation Professionnelle
  • Dates

    du 28/11/2022 au 28/04/2023
  • Public admis

    salarié  |  Tout public  |  Demandeur d'emploi
  • Durée

    5 mois
  • Prix

    6480€ TTC
  • Spécificités

    Eligible CPF
  • Type d’enseignement

    A distance  |  En centre  |  En entreprise
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